在2018年8月28日時，我國中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平就作出重要指示，指出我國學生近視呈現高發、低齡化趨勢，嚴重影響孩子們的身心健康，這是一個關系國家和民族未來的大問題，必須高度重視，不能任其發展。習近平指示有關方面，要結合深化教育改革，拿出有效的綜合防治方案，并督促各地區、各有關部門抓好落實。習近平強調，全社會都要行動起來，共同呵護好孩子的眼睛，讓他們擁有一個光明的未來。

我國青少年視力健康一直牽動著習近平總書記的心。此前，習近平已就相關工作作出重要指示。近日，在看到有關報刊刊載的《中國學生近視高發亟待干預》一文后，習近平又作出上述指示，為這項工作進一步指明了方向。為貫徹落實習近平總書記重要指示精神，教育部聯合國家衛生健康委等有關部門研究制定了綜合防控兒童青少年近視實施方案，并向相關部門和社會廣泛征求意見。方案提出了防控兒童青少年近視的階段性目標，明確了家庭、學校、醫療衛生機構等各方面責任，并決定建立全國兒童青少年近視防控工作評議考核制度。方案近期將正式印發實施。

2.2、教體藝〔2018〕3號文《教育部等八部門關于印發《綜合防控兒童青少年近視實施方案》的通知》《綜合防控兒童青少年近視實施方案》指出：改善視覺環境。改善教學設施和條件，鼓勵采購符合標準的可調節課桌椅和坐姿矯正器，為學生提供符合用眼衛生要求的學習環境，嚴格按照普通中小學校、中等職業學校建設標準，落實教室、宿舍、圖書館（閱覽室）等采光和照明要求，使用利于視力健康的照明設備。加快消除“大班額”現象。學校教室照明衛生標準達標率100％根據學生座位視角、教室采光照明狀況和學生視力變化情況，每月調整學生座位，每學期對學生課桌椅高度進行個性化調整，使其適應學生生長發育變化。

**省教育廳等八部門關于印發《**省綜合防控兒童青少年近視實施方案》的通知中小學校

（含中職學校），改善視覺環境。嚴格按照普通中小學校、中等職業學校建設標準，落實教室、宿舍、圖書館（閱覽室）、實驗室等采光和照明要求。2023年，學校教室照明要100％達標。每月調整學生座位，每學期對學生課桌椅高度進行個性化調整，使其適應學生生長發育變化。

地方政府響應

一、目前國內教室的基本現狀

(1) 根據分析報告統計我國小學生近視率達45.71%,初中生近視率突增到74.36%,高中生、大學生近視率達84.82%。

(2) 近視誘發最大的場所在學校,中小學生60%的時間是在教室活動,且近視患者正逐年增長。

高居不下的近視率

據中國首份系統研究視覺健康的白皮書《國民視覺健康》調研顯示:5歲以上人群中,近視比例35.16%至39.21%,即每3個人就有1個是近視,近視的總患病人數在4.37億到4.87億之間。

近視帶來的嚴重影響

(1) 誘發多種病變,影響學習效率,導致身心異常,造成生活不便,遺傳給下一代。

(2) 在航空航天、精密制造、軍事等行業領域,符合視力要求的人群可能面臨巨大的缺口,將直接威脅我國的經濟社會可持續發展及國家安全。

國家疾控中心調查發現，不良的教室照明環境是導致學生視力下降的主要因索，國家自然科學基金項目《基于光生物效應的教室健康照明研究》實驗中更科學地表明，學校教室照明將直接影晌學生學習效率及視力健康！

導致學生視力下降的原因

(1) 不符合國家相關照明標準的學習環境；

(2) 先天遺傳因素；

(3) 用眼衛生，坐姿不正確，學習負擔過重；

(4) 電子設備使用時間過長等。

國內教室照明存在的通病

學生的大部分的時間是在學校中度過，尤其是視力處于發育期間的小學生，他們長期處在不符合要求的燈光條件下緊張學習，承受著難以忍受的光污染，造成視力普遍下降。而國內大部分教室照明主要有以下6大通病:

(1) 課桌照度及照度均勻度普遍低于國家標準，學生長期在照度低且不均勻的照明環境下學習，極易引起視覺疲勞；

(2) 沒有專用的黑板照明，大部分和教室空間共用熒光燈，黑板平均照度非常低，造成學生看不清楚黑板上的內容；

(3) 裸露安裝的熒光燈管，光線直射學生的眼睛容易產生眩光，分散學生注意力，繼而降低學習效率，導致視覺菠勞，容易引起近視；

(4) 顯色指數過低，大部分教室采用熒光燈，顯色指數在70左右，造成顏色失真。特別在美術、化學、生物等專業教室，直接影響學生對物體色彩的正確判斷；

(5) 熒光燈具一般都配置電感鎮流器，存在嚴重光頻閃效應，學生視覺系統為適應頻閃變化，會頻繁自動調節，容易引起視覺疲勞；

(6) 普遍教室采用高色溫6500K熒光燈管照明，由于光線顏色過于偏白，容易導致學生引起亢奮，疲勞。

二、國家相關標準和設計要求

(1) 普通教室課桌面上的維持平均照度值不應低于300lx，有條件可提高到500lx，其照度均勻度不應低于0.7。其他場室的維持平均照度值和照度均勻度要求見表1;

(2) 教室黑板應設局部照明燈，其維持平均照度值不應低于500lx，其照度均勻度不應低于0.8;

(3) 燈具距課桌面的最低懸掛高度不應低于1.7m,燈管排列應采用其長軸垂直于黑板面布置。對于階梯教室，前排燈不應對后排學生產生直接眩光。

(4) 在滿足教室照明質量指標和照明節能要求的前提下，宜通過間接照明提高頂棚的照度。

(5) 教室宜采用3300K-5500K色溫的光源，光源的顯色指數不宜小于80.

(6) 教室的統一眩光值(UGR)不宜大于16.

(7) 在維持平均照度值3001x的條件下，教室照明功率密度現行值不應大于11W/m²，目標值應為9W/m².黑板照明為局部照明，黑板燈功率不計入照明功率密度值的計算。其他場室的照明功率密度要求見表1。

三、項目實施必要性

有關資料顯示，目前按照《中小學校教室采光和照明衛生標準》要求，采用傳統燈具的學校教室照明的桌面照度達標率不足40%，教室的黑板照度達標率不足10%。根據《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》(中發〔2007〕7號)、《教育部關于印發〈中小學學生近視眼防控工作方案〉的通知》(教體藝〔2008〕7號)及《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》要求，有必要全面全面提升本市中小學校照明質量，保障青少年兒童的視覺健康。

四、照明設計方案

采用國際專業照明設計軟件DIALux，按照照明設計要求理念，根據現場實際布燈情況，將方案設計的燈具放在DIALux軟件中進行相關照度模擬，以確保在實際安裝后能達到預期的設計效果。

1標準教室照明布燈設計參考

2教室照度模擬設計

百分百照明謹遵國家指示，專注于研發設計教室護眼燈，在教室護眼燈研發中取得小有成就。2019至2020年間，學校教室照明改造案例涉及全國，比如：長沙市岳麓實驗中學，長沙市博才陽光實驗小學，株洲實驗小學、南京衛生學校，廣州番禺蓮花山中學，廣州雅瑤小學，廣州市第二中學，南方科技大學，北京百善學校，北京市昌平一中等。