隨著青少年視力不良少齡化及普遍化，社會各界及政府部門近年對教室照明的關注度有效提升，并不斷完善教室照明標準。國家更是多次作出重要指示，要求“全社會都要行動起來，共同呵護好孩子的眼睛，讓他們擁有一個光明的未來。”

國家的重要指示給教育照明定了調：教育照明的核心是向孩子們提供良心產品。

教育照明興起有兩方面原因：

一是傳統通用照明市場增長受限，照明企業都在積極尋找新的業績增長點；

二是由于青少年健康問題引發社會的高度重視，作為與近視問題直接關聯的照明環境，自然受到社會各界的關注。

可以說，教育照明市場還會逐步上升，越來越多的照明企業會不斷入局，參與到這一領域的市場競爭。但是這一市場也會有一定的規模瓶頸，再加上LED超長的使用壽命，可以預見未來市場也將面臨一定的增長瓶頸，競爭也會越來越激烈。如何避免同質化的價格競爭，是照明廠商需要長期思考的問題。

近年來，各地教育部門也相繼出臺了一些政策，對教育照明提出了一些標準，要求教室里的照明產品，必須安全、健康。如福建省印發了《福建省綜合防控兒童青少年近視行動方案》，指出學校教室照明衛生標準達標率達到100%。方案還要求中小學新購大屏幕顯示設備應具備健康護眼、防藍光功能。云南省、江西省、河北省、山東省、北京市等等也出臺了相關文件，對教育照明提出了相關要求。

現在，教育照明已經不是簡單的點亮一間教室那么簡單了，現在的教室功能多樣，比如多媒體教室、階梯教室、藝術教室，不同的教室對于照明具有不同的要求，這就需要企業在產品研發上，一是要了解政府政策，二是要針對不同環境，拿出與之相適應的高質量產品。

教育照明對企業的專業技術要求高，這實際上也把一些低端企業擋在了門外，客觀上看，這有兩大好處，一是刺激低端企業進行技改升級，二是保證了一些優質企業和優質產品進入教室，讓學生和老師體驗最專業的教育燈光